诗人的爱/The Poet and The Boy (2017)

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小P:“诗人是一种代替他人发出悲鸣的生物,他因人们的悲伤而悲伤,为人们的痛苦而痛苦。”诗人与少年的柏拉图之恋,他从他的苦难中汲取创作养分,那种互哺关系超脱世俗,让人感受到爱琴海吹来的风。难得的是整个故事依然扎根于现实,没有变成耽美的空中楼阁。既是诗人的爱,也是父子情的另一种解读。


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诗人的生活,如湖水般平静,于是他失去灵感的源泉,甚至连精子都郁郁寡欢;少年的世界,在贫苦中挣扎,瘫痪的父亲,自私的母亲,他的世界从未完整。诗人和少年,相遇后的牵绊,便逐渐将彼此的世界融入完全,但是依然看不到在一起的彼岸。他们或许因为精神上的冲动而吸引,或许因为缺乏长辈的关注的需要,这是否是爱情,已然不清。但是家庭的责任,未来的成长,都成为两个人各自选择的原因和羁绊。可以不在一起,只要未来的美好,承载着彼此的善良,那也是一条光明的人生道路。
曾经的日子,那么美好...

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诗人勿爱

他。
痛苦—
肉体的触觉 口中的食味,
它深入骨髓 扎根生命,
断根的老竹、
逝去的母、
贫瘠的思考与永无边的尽头—
摧毁虚妄飘渺 泥泞清晰无头现实。
我们歌颂苦难,
崇尚苦难,
嚼碎苦难。

他,
以为是人,
一位诗人 失败的找不到爱的矮胖子,
一点不风流 半点缺潇洒 心中无爱人。
甜甜圈的邂逅,
高糖 心痛。
海 公路 黄色的交通线
散步 闲谈 凝望 跟随;
火 家庭 昏暗的十坪房
沉默 哀求 背身 捂头—
爱!
心中有爱 他找到了诗。

他啊,
爱是,
不堪言 碰不得 遮掩着 渴望着
孩子的泪 空洞的手。
痛男孩之痛,他有他的纠缠 矛盾 无措—
诗的语言、
诗的养分、
诗的生命、
爱的馈赠。
“所有诗人都是爱而不得的灵魂。”
请逃离!
要留下。
甩开再撕扯。

他,
天真的多情 敏感到致命。
顽童笑语唱 春天的歌,
一株山茶哭 凋零发黄的叶。
那汪死水,
那眼渴泉,
那独帆的海。
这可笑而单薄的意象 脆弱且乏味的物哀。
此时歌颂的痛苦
只是扼杀。

他 ,
面色沉静 双目垂泪。
再没可能了么?
再没可能了吧。
“再无可能。”

诗歌绝对是抒情的最佳途径,写诗是讲现实、唱理想、吐爱意、表决心。但若把诗印在纸上叫人来读,读诗必须得是个三维过程—单纯感受情绪氛围;仔细会诗人气质;融合自己深化理解。很奇妙,有时读不懂就体会不明,这大概需要天时地利人和。
诗的世界是一个意象堆叠出的意境。有的诗读完了也记不住什么,只留下绵长无端的感伤。像夜吹来的一阵风,银线几倾,落在身上;像人群中的一回眸深刻又瞬间遗忘。这都是诗人情感的宣泄,一种隐秘的热烈。
电影中一段段的旁白是诗人的诗,也是诗人内心的话,只有在诗里感情才明显迸发出来,妻子也察觉出不对,诗人常常对第二人称抒怀,那对象一定带着象征隐喻。可是到了现实中,一切都变得矛盾,互相有一种伤害和误解。所以说写诗和说话还是不一样,说话,要么说给自己,要么大声示人,得承担一定的后果。写诗有时候只给自己听,别人能不能听到取决于诗人是否在意,而大多都是无关紧要的。总归是有点瞻前顾后,畏手畏脚吧。
对于男孩来说,来自大叔的关心不带什么显而易见功利性强的目的,很纯粹,和家人一样,这就让二人的距离更近。但又因为孩子的自尊责任善良和一点拧巴,导致成熟与稳重在身上来回撺掇,最终伤害了彼此。但这并没什么坏处,多一种体验也就多一点生机,总有回忆驱动自己活下去甜下去。就像松软的糖霜甜甜圈。
喜欢上了诗人,就像恋上另一个自己。
诗人爱上的人则大多是内心真正想成为的人抑另一个自己,爱慕或嫉妒,怜惜或保护。
这部电影感觉很细腻,很柔软,落日很美好。只是近黄昏。

—《诗人的爱》电影记录
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  • 鹤之剑

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